In de MAKZ kan je jezelf zijn.

​

Wij moedigen onze leerlingen aan om zelf keuzes te kunnen maken en hun eigen leerproces in handen te nemen vanuit eigen interesses.

 

MAKZ staat voor een menselijke organisatie: er heerst een positief netwerk

tussen leerlingen, school en samenleving. Dit is het fundament om goed te

kunnen leren als actieve burgers.

 

Wij willen een pluralistische school zijn waar alle etnische groepen en

overtuigingen zich welkom voelen.

Door actieve werkvormen aan te bieden, kunnen we leerlingen en leerkrachten uitdagen in hun ambities. De MAKZ wil ook een sportieve

school zijn, daarom zetten we in op bewegend leren.

 

Om te werken aan ‘gepersonaliseerd samen leren’, dienen we innovatief om

te springen met onze leeromgeving. Sommige ruimtes zijn anders ingericht:

naast klassieke klassen zijn er ook labs, samenwerkingslokalen, instructieruimtes, stille lokalen, bewegingslokalen en buitenklassen.

 

Er is veel aandacht voor een goede ICT-infrastructuur om hybride lesvormen mogelijk te maken. De MAKZ is klaar voor het onderwijs van morgen.

Leerlingen leren beter als ze weten wat ze aan het leren zijn. Via EDI, Expliciete Directe Instructie en Wijze Lessen, bieden leerkrachten leerlingen de juiste bouwstenen aan om hun doelen te bereiken.

​

Wij bieden korte en krachtige instructies aan in een krachtige leeromgeving, waarin de leerkracht vooral fungeert als coach en waarin

digitale leerpaden ten volle worden ingezet.

Wie voorbereid wil zijn op hoger onderwijs of op een beroepsloopbaan, dient

te beschikken over een gezonde portie zelfdiscipline en zelfzekerheid en

moet het heft in eigen handen kunnen nemen om op die manier zelfstandig aan het werk te kunnen.

 

Het is zeer belangrijk om een positief zelfbeeld te hebben om deze resultaten te boeken. Wij zorgen daarom voor positieve leerervaringen. Al onze leerlingen beschikken daarenboven over voldoende ICT-vaardigheden om zo klaar te zijn voor de toekomst.